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FORMATEUR PROFESSIONNEL D’ADULTES

Objectifs pédagogiques


> Développer les compétences fondamentales du formateur professionnel d’adultes.

> S’approprier le métier de formateur et ses principaux outils pour améliorer sa posture d’animateur.

> Intégrer l’ensemble des composantes d’une action de formation pour construire des parcours individualisés.

> Maîtriser les spécificités inhérentes à l’installation du formateur.

 

 

Certification visée


Titre professionnel Formateur Professionnel d’Adultes

Taux de réussite 2019 : NC / Taux d’interruption en cours de formation : NC / Taux de retour à l’emploi : NC

 

 

Métiers envisagés


> Formateur d’adultes

> Formateur technique

> Animateur de formation (salarié)

> Formateur consultant

Selon les structures qui les emploient, les formateurs professionnels d’adultes peuvent évoluer vers des fonctions de : conseiller en insertion, coordinateur, coordinateur pédagogique, conseiller en formation, consultant en formation, responsable de formation.

 

Voir la fiche métier :

Formation professionnelle   (ROME : K2111)   

MIEUX SE CONNAITRE POUR MIEUX FORMER

  • Mettre son type de personnalité au bénéfice de son identité de formateur, explorer ses talents et mettre à jour ses ressources internes.
  • S’approprier les 8 préférences de fonctionnement naturel pour concevoir des solutions sur le plan du développement des compétences et des interactions humaines.
  • Mettre à jour ses préférences, ses forces et ses zones d’ombre pour développer ses compétences en tant que formateur professionnel.

 

CONCEVOIR ET ANIMER UNE ACTION DE FORMATION

  • Définir, suivre et évaluer l’atteinte des objectifs pédagogiques.
  • Préparer ses interventions pour débuter une séquence de formation avec efficacité.
  • S’approprier les processus fondamentaux de l’apprentissage : perception, mémorisation et ancrage.
  • Co-construire avec les apprenants une dynamique de progrès structurée et méthodique tout en prenant en compte les différences de niveaux.

 

TRAVAILLER SON PROJET DE FORMATEUR ET RENFORCER SES COMPÉTENCES 

  • Mettre ses motivations au service de son projet de formateur.
  • Prendre en compte les différents leviers de l’expression orale et l’importance de les harmoniser.
  • Augmenter l’impact de ses interventions en modulant sa communication et travaillant sa posture d’orateur.

 

GÉRER UN GROUPE ET DYNAMISER SES FORMATIONS

  • Être capable d’identifier et de prendre en compte dans son animation les différents rôles et positions des stagiaires.
  • Apprendre à réagir face aux personnalités « difficiles » et savoir s’en servir dans la dynamique d’animation.
  • Savoir animer avec méthode pour garantir l’atteinte des objectifs pédagogiques tout en apportant dynamisme et créativité dans ses interventions.
  • Savoir animer un atelier collaboratif et faire émerger cohésion et créativité.

 

ANALYSE DES BESOINS CLIENTS ET CONCEPTION DE L’OFFRE DE FORMATION 

  • Savoir analyser les besoins et conseiller son client pour permettre le développement d’une vision plus globale et construire une offre adaptée.
  • Élaborer une offre de formation structurée en étape et prenant en compte les éventuelles évolutions à venir.
  • Présenter son offre au client en maîtrisant son argumentaire et en anticipant les éventuelles objections.
  • Bâtir son scénario pédagogique et son KIT d’animation

 

LE COACH FORMATEUR – LE CO-DÉVELOPPEMENT ET L’INSTALLATION DU FORMATEUR 

  • Intégrer dans sa pratique de formateur des pratiques de coaching professionnel et développer sa posture de coach.
  • Identifier dans son groupe d’apprenants des pistes de progrès individuel et accompagner la mise en place d’un plan de développement.
  • S’approprier les fondamentaux du co-développement.
  • Connaître les étapes clés de l’installation du formateur indépendant.

 

LA PRÉPARATION À LA CERTIFICATION 

Être capable de se présenter aux épreuves finales, dans le but valider une certification de Formateur Professionnel d’adultes.

 

Public :

> Formateurs, consultants, managers, personnes expérimentées dans l’accompagnement de publics.

> Personnes en reconversion et/ou souhaitant développer des compétences de formateur professionnel.

> Personnes souhaitant développer une activité de formateur professionnel d’adulte interne ou externe.

 

Prérequis :

> Bénéficier d’une expérience significative dans la formation, l’accompagnement ou les relations humaines.

> Avoir mûri son projet d’orientation ou de reconversion nécessitant la formation et le diplôme de Formateur professionnel.

 

 Pour toutes personnes en situation de handicap, merci de prendre contact avec nous au 04 75 75 98 75 afin de connaître les conditions d’accessibilité à cette formation.

Méthodes 


Fort de nos 10 ans d’expérience dans le domaine de la formation, nous avons développé une approche pédagogique basée essentiellement sur la pratique. Partisans de la méthode active, nous considérons que les connaissances se construisent et ne s’apprennent pas. Notre démarche repose alors sur l’alternance de travaux pratiques, jeux de rôle, projets de groupe et mises en situation. Une démarche que nous avons baptisée : ACO (Approche Centrée Opérationnelle).

 

Évaluation 


L’apprentissage est suivi et validé par l’équipe pédagogique tout au long des journées de formation dans le cadre d’une dynamique pédagogique collaborative et participative. La mise en pratique d’exercices d’expérimentation permet aux participants de travailler sur l’appropriation de techniques pédagogiques avec des cas concrets et vise la définition de plans d’action individuels.

Ce parcours est sanctionné par les épreuves du titre professionnel de « Formateur Professionnel d’Adultes ». La réussite de ces examens donne lieu, selon la nouvelle nomenclature européenne, à une certification de niveau 5.

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