CQP Agent de maintenance du secteur alimentaire

• Être capable d’assurer le bon fonctionnement d’installations comprenant plusieurs technologies (mécanique, hydraulique, électrotechnique, électronique, automatismes…) en participant à leur mise en service, à leur modification et en assurant leur maintenance curative et préventive.
• Être capable de respecter et d’appliquer les consignes HQSE au sein de l’industrie agroalimentaire.

• Être en poste dans une entreprise du secteur des industries agroalimentaires
• Savoir lire, écrire et compter.
• Connaître l’environnement industriel.

Parcours en alternance à raison de 4 jours par mois en formation

Positionnement et évaluations

• Connaître le parcours CQP Agent de maintenance.
• Être capable de se préparer à l’évaluation finale du CQP Agent de maintenance.

BLOC 1 : Préparer son intervention de maintenance sur des équipements agroalimentaire

• Les bonnes pratiques d’hygiène alimentaire
• Communication interpersonnelle et prise de parole en public
• Électricité industrielle niveau 1
• Le dessin industriel
• Réaliser ses schémas électriques par DAO avec QElectro Tech

BLOC 2 : Réaliser un diagnostic sur un équipement agroalimentaire pluri-technologique dysfonctionnant

• Faire vivre l’engagement HQSE de son entreprise
• Habilitation électrique B2v BR BC
• Diagnostic électromécanique
• Diagnostic électropneumatique

BLOC 3 : Réaliser une intervention de maintenance (préventive, corrective) sur un équipement agroalimentaire

• La mécanique industrielle
• L’usinage manuel
• Technologie Pneumatique
• Électricité Industrielle - Niveau 2
• Régulation
• Automatisme et automates programmables
• La cobotique
• Approche du soudage Tungsten Inert Gas - TIG
• Technologie Hydraulique

BLOC 4 : Suivre le plan de maintenance périodique de premier niveau des installations agroalimentaire de son périmètre

• L’amélioration continue
• Les systèmes connectés

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Toute personne désirant exercer la fonction d’agent ou technicien de maintenance.

Le formateur, à partir de son expertise technique et de la dynamique d’apprentissage qu’il met en œuvre pour chaque apprenant, contribue à l’ancrage des connaissances transmises. Il s’appuie sur des méthodes participatives, actives et expérimentales pour favoriser la compréhension et l’ancrage de la formation. Le formateur remet à chaque participant un support récapitulatif et détaillé des contenus, méthodes, techniques, outils et exercices abordés en formation.

Chaque formateur associe le titulaire de l’emploi pour garantir l’application des savoirs associés au contexte et aux procédures de l’entreprise. Tout au long du parcours, les formateurs assurent une communication efficace aux tuteurs (feedback) qui se veut interactive et fera alterner apports méthodologiques, phases d’observations et échanges tout au long du parcours de formation.

L’apprentissage est validé par la réalisation d’exercices pratiques tout au long de la formation, jeux de rôle, mise en situation devant la caméra. Également, l’apprentissage est validé par des travaux en atelier (sous-groupes) avec pour résultat des synthèses écrites ou orales.

Evaluation par formateur IDEALLIS :

Le formateur réalise au moins 3 évaluations pour définir les plans d’actions de formation adaptés à chaque participant. Un positionnement initial, une évaluation intermédiaire et une épreuve finale reprenant les questions manquantes de la 1ere évaluation. Les résultats sont saisis sur la plateforme Ev’Alim.

Evaluation par le tuteur de l’entreprise :

Le tuteur après avoir reçu la formation nécessaire, adapte son outil d’observation des savoir-faire au poste visé. Il évalue le candidat sur les savoir-faire professionnels en amont du parcours et environ 4 semaines avant la fin de la formation. Des comités de pilotages seront programmés pour la restitution de ces évaluations.

• En salle : Paperboard, vidéoprojecteur, livrets participants, informatique (Word, Excel, Power Point).
• Sur plateau technique : Paperboard, vidéoprojecteur, livrets participants, caméscope, informatique, platines d’exercices, machines automatisées, équipement (TIG, appareils de mesures…)
• Sur poste de travail : Machines, outils/installations et ressources de l’entreprise.

Certificat de Qualification Professionnelle Agent de maintenance du secteur alimentaire

Certificateur : Ocapiat | Date de publication de la fiche : 27/11/2025 | Voir la fiche RNCP 41679 : CQP Agent de maintenance du secteur alimentaire

Le parcours de formation est sanctionné par une présentation à un jury CQP Agent de Maintenance des branches des industries agroalimentaires qui évaluera la présentation orale et écrite d’un projet d’amélioration continue tout en s’assurant des maîtrises des savoirs liés au référentiel de compétences relatif à la démarche du Certificat de Qualification Professionnelle Agent de Maintenance du secteur alimentaire.

Ce parcours est également sanctionnable par un CQP de branche industrielle (plasturgie, métallurgie…) et/ou un titre professionnel technicien de maintenance industrielle (TMI).

• Agent(e) de maintenance
• Technicien de maintenance

Voir la fiche métier :  Technicien/technicienne de maintenance industrielle  (ROME : N1103)   

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• Titre professionnel technicien supérieur de maintenance industrielle (TSMI)